Сценка разговор старушек про молодежь. Концертно-игровое представление "Ура — мы в телевизоре"

Звучит музыка, входят два мальчика с корзиной подснежников
1. 8 Марта – день весенний,
И скажем правду, в этот день
Охапку нежных поздравлений
Нести нам женщинам не лень.
2. Сегодня вы нежней и краше,
Вам дарим лучшие цветы.
Татьяны, Лены, Оли и Наташи,
Любая – ангел красоты!
(Звучит музыка, ставят корзину с цветами на стол – уходят)
Ведущая: Вновь опять наступила весна!
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин.
Чтоб сегодня мы все улыбались,
Наши дети для нас постарались,
Поздравления наши примите,
Выступление детей посмотрите.
(Звучит музыка, в зал входят дети колонками)
Перестроение
1. Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы сегодня поют,
О самой чудесной на свете
О маме своей говорю!
2. До чего красивы мамы
В этот солнечный денёк!
Пусть они гордятся нами
Мама, здесь я, твой сынок!
3. Тут и я, твоя дочурка,
Посмотри, как подросла,
А ещё совсем недавно
Крошкой маленькой была.
4. Здесь я, бабушка родная,
Полюбуйся на меня!
Любишь ты меня, я знаю,
Драгоценная моя!
5. 8 Марта - день торжественный,
В нем все сбываются мечты.
Сегодня всем подарим женщинам
Улыбки, радость и цветы.
6. Мы для вас родных, любимых
Песню лучшую споём
Пожелаем дней счастливых,
Поздравляем с Женским днём!
Песня «Мы сложили песенку»
(Дети садятся на стульчики)
Девочка: Пришла весна и яркий свет,
Ручей из лучиков букет,
А песенка капелью заменит шум метели.
Все оживает на глазах,
8 Марта – все в цветах.
Веснушками мимозы напуганы морозы!
Мальчик: По небу облака бегут
И за собой их вдаль везут.
На облаках весна плывет
Все оживает и цветет!
Танец цветов
Мальчик: Сегодня женский день!
И нас сегодня не унять.
Хотим мы нашим дамам
Стильный танец показать.
Девочка: Ну, давайте, ну дерзайте!
Танцевать, так танцевать.

Вы же сами напросились,
Нас девчонок удивлять!
Танец «Джентльмены»
Ведущая: Молодцы! Наши джентльмены, удивили!
А теперь я предлагаю поиграть в игру
«По следам к маме»
Девочка: Звездопад на небе, звездопад.
Загадай желание непременно.
Загадай о самом сокровенном.
Маме загадаю я любви,
Чтоб глаза всегда её искрились,
Чтобы все её желания сбылись.
Мамочка, мамуля, улыбнись!
Мальчик: Бабушке, бабуличке своей
Загадаю много ясных дней,
Крепкого здоровья и тепла,
И чтоб рядышком со мной всегда была
Звездопад на небе, звездопад.
Загадай желание непременно.
Загадай о самом сокровенном.
Что лишь сердце может подсказать.
Песня (по выбору музыкального руководителя)
Девочка: И снова к нам пришла весна.
Её мы чувствуем дыханье.
Проснулись реки ото сна,
Птиц слышно щебетанье.
Весна приходит в гости к нам
На праздник самый, самый светлый.
Мы поздравляем наших мам
И шлем горячий им привет!
Мальчик: Звонко, озорной капелью,
Теплым солнечным лучом
И скворца веселой трелью
Огласилось все кругом!
Все вокруг поет и славит
Мам любимых, дорогих,
Милых бабушек родных.
Это праздник полунежных
И красивых теплых слов.
Лучик счастья и надежды
Он несет с собой любовь!
Танец «Губки бантиком»
Девочка: А вот мама модная
И в глазах задор.
Это мама на программе «Модный приговор»!
Мальчик: А девчонки в нашей группе
Все время воображают
И наряды каждый день
Новые меняют.
То оденут платье –
Глаз не оторвать,
То в брюках очень модных
Выйдут погулять.
Мальчик: Только за окном опять
Зазвенят капели,
Превращают девочки
Сад наш в Дом модели.
Игра «Модный приговор» (дети наряжают мам)
(звучит музыка – дефиле мам)
Мальчик: Подарю я маме не простой цветок,
Разноцветный будет каждый лепесток.
Красный – пусть подарит маме модное платье очень,
А желтый – пусть доставит путевку в Сочи.
Зеленый – и папа наш рыцарем станет
И звездочку с неба для мамы достанет.
Оранжевый - дарит пусть маме тепло,
Белый, чтоб ей на работе везло.
Розовый листик, он нежный такой,
Хочу, чтоб всегда была мама со мной.
Синий листок – чудо произойдет
И лично для мамы «Дискотека» споет.
Пусть мама листочки цветка отрывает,
Цветок мой желания все исполняет!
Танец «Дискотека»
Мальчик: Бабушка наша родная, любимая,
Добрая, мудрая, незаменимая!
С праздником все мы тебя поздравляем
Всяческих благ в твоей жизни желаем!
Девочка: Чтобы ты никогда не болела.
Чтобы ты никогда не старела,
Чтобы вечно была молодой.
Сценку тебе внуки покажут,
А ты улыбнись и всегда будь веселой такой!
Сценка «Три бабушки»
Ребенок: На скамейке во дворе
Бабушки сидят.
Целый день до вечера
О внуках говорят.
(Выходят три мальчика одетых бабушками).
1 бабушка: Молодежь-то, какова?
А поступки, а слова?
Поглядите на их моды.
Разоделись, сорванцы!
Раньше: танцы да кадрили,
Юбки пышные носили.
А теперича – не то.
Брюки – во, (показывает длину)
А юбки – во.
2 бабушка: Ну, а танцы-то, а танцы!
Стали все, как иностранцы.
Как ударятся плясать,
Ногу об ногу чесать!
Их трясет, как в лихорадке,
Поглядеть – так стыд и срам!
1 бабушка: Мы так с вами не плясали,
Мы фигуры изучали
И ходили по балам!
3 бабушка: Хватит, бабушки, ворчать,
Молодежь все обсуждать.
Были тоже мы такими:
Молодыми, озорными.
Сбросим-ка лет пятьдесят,
Потанцуем для ребят!
Танец бабушек «Зажигай»
Девочка: На праздник к мамам
Пришли мы поварята.
Не просто так пришли,
Пирог вам принесли!
Танец поварят
Песня: «Ласковая песенка»
Звучит музыка, вручение подарков.
Ведущая:
Пусть этот день, как светлый праздник,
Вольется радостью в ваш дом,
И вашу жизнь навек украсят
Надежда, Вера и Любовь!
Сбыться мечте, не грустить, не сердиться!
И женского дня – в год хотя бы раз 300!
Приглашаем на заключительный танец с любимыми мамами и бабушками!

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА

Сценка «Молодежь – то какова ….»

В парке отдыха, в беседке Две старушки - две соседки
В день хороший, в день погожий Говорят о молодежи.
1.Молодежь - то какова! И поступки, и слова.
Раньше, помню, внучка Света: «Можно то, а можно это? »
А теперь твердит не то: «Нужно это! Нужно то! »
Лишь руками разведешь - Изменилась молодежь.
2.А вот племянник мой Федот, Он Федот теперь не тот.
Ростом мал, невзрачен с виду, А подался в Антарктиду.
1. Ну и что?
2.-На льдине спят, А мороз - под шестьдесят.
А вчера прислал письмо - Вышли, бабка, эскимо.
1.Антарктида - это близко, Там земля, там меньше риска.
Ну, а эти - то, вон эти, Что летали на ракете?
1.Приземлились. 2Ну и что ж? 1Оказалось - молодежь.
Вот где страшная дорога, Залетели выше Бога.
2-Я слыхала - то, молвят люди, Будет время, все там будем.
Сел в ракету, как в такси, И еси на небеси.

1.Лет десяток проживешь, Станешь сам, как молодежь.
2Молодой быть не хочу! 1.-Шутишь, Груня?
2Не шучу. Погляди на эти моды! Приоделись, как уроды.
Раньше кудри да кадрили, Платья длинные носили.
Ну, а нынче каково: Юбки - во, а брюки - во.(Показывает.)
1Ох! Ну а танцы? Стали все, как иностранцы,
Как ударятся плясать, Ногу об ногу чесать.
Там, где танцы, там галдеж, Только в церкви отдохнешь.
2 В церкви тоже нет порядку, Поп просил у дьяка взятку.
1Ну а дьячок – то? 2 Вот те крест, объявил попу протест:
Вместо «Отче» спел вчера «Подмосковные вечера» .
1Ай - яй - яй! Ну и что ж? Хохотала молодежь
2Молодежь там не найдешь. В институтах молодежь.
1 Это верно. Даже внуки Разбираются в науке.
Внук мой - то пятилетний клоп Говорит про изотоп.
2А меня моя Раиса Обозвала биссектрисой.
Если дальше так пойдет, Превратят нас в водород.

1 А чуть - чуть постарше станут, Расщепят и не помянут,
2 Лишь руками разведешь... Вместе. Изменилась молодежь

1.заболтались, Агрипинна. Опоздаем на дружину.

2. ох дадут за это встряску, надевай скорей повязку.

Уходят, поют песню «Без меня тебе любимый мой»….

В старшей школе нас встретили настоящие феи. Они знали, куда идти и что искать.

Мы путешествовали на край света и раскрывали тайны живой воды.

Мы читали толстые книжки и разгадывали иностранные письмена.

Мы искали пестики и тычинки у аленьких цветочков и пели волшебные песни.

И на каждом уроке наши феи-учителя помогали нам добывать крупицы драгоценных знаний.

На обычных школьных уроках они открывали нам тайны времени, пространства и материи.

С ними мы раскрывали загадки Вселенной.

И за школьным окошком открывался огромный мир, полный чудес и открытий.

Мир первой любви, переживаний, расставаний, встреч.

Музыкальная сценка «О любви…. » Синхробуфонада

Знания давались нам нелегко.

Иногда приходилось брать их с боем.

Продираться сквозь дебри ошибок и преодолевать невероятные препятствия.

Случалось, мы терпели поражение и отступали на заранее приготовленные позиции.

Но победа, как и во всех добрых сказках, все равно оставалась за нами!

А вместо принцессы и полцарства в придачу жалована была нам сия грамота (показывает аттестат), которая свидетельствует о том, что мы уже стали умными, взрослыми, зрелыми.

И о том, что наши детские сказки закончились и пришла пора прощаться со школой.

Спасибо вам, учителя! - все вместе (хором)

У любой сказки есть счастливый конец.

Любая сказка заканчивается волшебным балом.

Свежестью весны благоухая,

Расцветает радугою зал.

В дивный сад ворота открываем,

Приглашая на прощальный бал.

Позвольте вам представить

Активных -

Зажигательных

Интересных

Красивых

Ласковых

Очаровательных

Правдивых

Романтичных

Справедливых

Талантливых

Удивительных

Фантастических

Шикарных

Элегантных

Извините, алфавит закончился …детей! - света

Не просто детей, а выпускников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4.

У всех приподнятое настроение,

Все замерло в торжественном волнении,

В букет роскошный всех выпускников собрал

Наш БАЛ ЦВЕТОВ!

Песня «Школьная пора»

Выпускники, ах, как прекрасны в это вечер вы!

Шикарное соцветье красоты!

Из ярких и торжественных цветов,

Сегодня соберём БУКЕТ выпускников!

Целый каталог цветочных культур будет собран сегодня, ни один цветок не будет обойден нашим вниманием, чтобы все знали, какое разнообразие форм и расцветок, талантов и умений выращено под крышей нашей сказочной оранжереи.

Дорогие друзья! Приглашаем на сцену директора нашей школы, простите, нашей оранжереи, …………….! Он же будет распорядителем сегодняшнего бала. Ему присуждается титул – царь.

О, Царь! Вы как хотите,

А мы все читаем: вы наш покровитель.

Наш попечитель и наш утешитель,

А если придется, то наш укротитель.

Все знают, что всем достижениям в школе

Предшествует ваша, директора, воля.

Чтоб было все чисто и было все гладко,

Следите вы строго за распорядком.

Чтоб спорилась дружно любая работа,

Обо всем отцовская ваша забота.

Побольше удач вам, поменьше эксцессов,

Чтоб спорилось дело в учебном процессе.

Вторым распорядителем нашего бала будет наш классный руководитель, …………………, ей присуждается титул – царица бала.

Песня «Школьный вальс»

Одиннадцать лет в оранжерее нашей,

Мягок и надежен был уход,

Чтобы каждый стал умней и краше,

Был дифференцирован подход.

Нас когда-то хрупкой нежной почкой,

Зернышком, зеленым стебельком,

Худеньким и скромненьким росточком

Привели в гостеприимный дом.

Выходных и отдыха не знали

Селекционеры 11 лет,

Всеми силами таланты развивали,

Поливали, добавляли свет.

И листочки, силы набирая,

Год за годом устремлялись ввысь,

Тайны мира взрослых постигая,

До бутонов нежных разрослись.

Сегодня, здесь, в вечерней тишине

Из ярких звезд мы соберем букет!

Восславим их за щедрый дар души,

За силу, разум, чистоту и свет.

Перед вами первый цветок нашего букета – магнолия.

……………… - Прекрасная Магнолия.

Вот ее история:

Когда магнолия цветет, душа ликует и поет.

Ликуем рядом с Вами мы. Вы лучик света и любви!

Особый шарм и аромат. Воспитанность, манеры, такт!

Вы – чудо, просто загляденье! Природы дивное творенье!

Аттестат с отличием вручается ……………. Вместе с ней на сцену приглашаются родители: ….

Следующий цветок – это лилия.

…………………… - Лилия грациозная

Во всем и всегда очень серьезная!

Любознательна, активна,

Смотрит на жизнь весьма позитивно.

Умна по годам, прилежна во всем,

Успехов добьется честным трудом!!!

Ей не страшны любые преграды,

Достойны вы самой высокой награды.

Перед нею открыты дороги – пути,

Желаем достойно по ним вам идти!

Аттестат вручается …………………... На сцену приглашаются родители – …..

Следующий цветок – Хризантема!

…………………… – грациозная Хризантема!

Коммуникабельна, уверенна в себе,

Она – хозяйка в своей собственной судьбе;

Натура сильная, большая оптимистка,

По жизни – лидер, великолепная артистка!

Талантлива, красива, обаятельна

Всего добьется в жизни обязательно!

Аттестат вручается ………………. Приглашается вместе со ……………….

Дамы и господа, я спешу представить необычные цветы, расположившиеся на странице с романтичным названием «Роза ветров». Эти цветы стали украшением нашего бала, это романтики, мечтатели и философы!

Свой остров счастья мы желаем Вам найти,

Сокровище успеха ждет вас впереди!

Пусть рядом всегда будет ветер удачи!

И пусть будет так, только так, не иначе!!!

…………………………. – неповторимый Эдельвейс.

Он деловит, немногословен,

Своими достиженьями доволен.

В нем постоянство держит верх

И рядом следует успех.

Вам от души мы хотим пожелать

Вершины любые легко покорять.

Аттестат вручается ……………., вместе с ним на сцену приглашаются родители ……………………….

……………… – прекрасный пион

Красив и хорошо сложен…

Характер сильный, энергичный.

Человек серьезный, основательный,

И уже вполне самостоятельный,

Здоровье держит в норме,

Всегда в хорошей физической форме.

Мы вам искренне желаем

Счастья без конца и края!

Аттестат вручается ……………………... Вместе с ним на сцену приглашаются родители …..

………………… – гортензия несравненная,

Добрая, милая, необыкновенная!

Ласковая, чуткая, внимательная

Просто очаровательная!!!

Аттестат вручается ………………….. Вместе с ней на сцену приглашаются родители ………………………..

……………….. – несравненный георгин.

Про него сказать хотим:

Он всегда – неотразим.

Вы - фигура для парада.

Ваш удел – умом блистать

И, конечно, побеждать.

К поставленным целям активно стремиться,

Вам многого в жизни желаем добиться.

Аттестат вручается …………………….., на сцену вместе с …….. приглашается мама ……………………...

…………………………………. – яркий Тюльпан,

И, каждый знает,

Как сердца людей пленяет

Ваш цветок своей красой,

Хороши и Вы собой,

Вы способны при общеньи

Поднимать всем настроенье,

Элегантный и спортивный,

Вам на месте не сидится!

Аттестат вручается ……………………… и его родителям …..

Словно изящные миниатюры в фолиантах, чьи нежные краски не утратили за годы своей выразительности, красуется прелестное соцветие на страницах каталога. Утонченны, прекрасны, загадочны, женственные…

Шерше ля фамм, господа….

Открываем страницу каталога «Прелестное соцветие».

Грацию особую и шарм

Очаровательные леди дарят нам

Юные, нежные, изящные

Ну, просто леди настоящие!!!

……………………………. – камелия неповторимая,

Грациозная, стройная, красивая!

К прекрасному стремится,

Препятствий в жизни не боится!

Вы так легки и так стремительны,

И в жизни вы всегда решительны!

На сцену приглашается ……………………..

………………………. – легкая Джефферсония

Умная, веселая, весьма целеустремленная,

В делах старательна, проворна,

По жизни движется вперед,

Найдя всему удачный ход.

Элегантна, артистична,

Бесподобна, романтична!

Мы желаем, без сомненья,

Много-много восхищенья!

И любви большой и чудной,

И, конечно, обоюдной!

На сцену приглашаются ……………………….

………………….. – канна чудесная!

Умница, красавица,

С любой проблемой справится!

Теплом, заботою согреет

Веселой и задорной быть умеет!

Обаятельна, скромна,

Упорна и трудолюбива

Надёжна, очень справедлива!

Аттестат вручается …………….., на сцену приглашается ее мама …………….

………………. – прелестная Кувшинка,

Скромная красавица, всем нам очень нравится.

Идти уверенно по жизни вам желаем!

Добьетесь многого – мы точно знаем!

Аттестат вручается ……………………. На сцену приглашаются родители ….

…………………….. – орхидея бесподобная

Умна, талантлива, очень способная!

Изыскана, красива, обаятельна

Всего добьется в жизни обязательна!

Всегда верна своим идеям,

Ведь не зря Вы – Орхидея.

На сцену приглашается ……………….

………………….. – дивной Андромеды аромат!

Общенью с Вами каждый рад!

Как красива и прекрасна

Стройна, изящна и легка

Идет по жизни не спеша,

Вы – само очарованье,

И на Вас всегда вниманье!

Элегантна, романтична,

в жизни будет все отлично!

Аттестат вручается …………. На сцену приглашается ее мама ………

Волнующий сегодня день не только у выпускников. Не меньше волнуются и родители, наши садоводы-любители! Так бешено бьется сердце, а то и вовсе где-то пропадает… И папа, и мама еще помнят себя такими же юными, свой выпускной. А тут, как неожиданность, красавица-дочь на высоких каблуках (ну когда она выросла?). И серьезный сын, выше папы. Еще совсем недавно держали на руках беспомощных младенцев. А сегодня они улетают из родительского гнезда.

Сегодня еще раз убедились, как быстро летит время. Вроде бы совсем недавно сделал ребенок свой первый шаг, набил первый синяк, как плакал потому, что не хотел идти в детский сад. И как радовался, впервые надев школьную форму, и как волновался, сдавая первый экзамен. И вместе с детьми, мы в этом не сомневаемся, плакали, радовались, учились и волновались и вы – наши родители. Вам слово, дорогие родители.

Выступление родителей. Подарки учителям.

Презентация – фильм про учащихся.

Танец родителей.

Ну, вот и все – пора проститься с детством.

Что может трогательней быть?

Весь наш огромный цветочный букет собран благодаря главным флористам, дизайнерам, селекционерам и садоводам-любителям, которые растили и подкармливали их, ухаживали и следили за ними.

Школа окончена, экзамены сданы, и уроков больше не будет.

Аттестаты получены, остались цветы, улыбки, прощальный рассвет.

А впереди – дорога. Дорога в новую взрослую жизнь. Счастливого пути!

Финальная песня на мотив песни «районы кварталы»

больше нечего учить- все ЕГЭ я уже сдал
значит время уходить,
чтоб никто не привыкал
ярко-желтые значки, слово школа на руке
развеселые зрачки,
я шагаю на легке
Припев:
районы, кварталы,
жилые массивы
я ухожу, ухожу красиво районы, кварталы,
жилые массивы
я ухожу, ухожу красиво Куплет 2:
у меня все будет класс,
будут ближе облака
а сейчас в последний раз
школе говорю пока! ярко-желтые значки,
слово школа на руке
развеселые зрачки,
я шагаю на легке
Припев:
районы, кварталы,
жилые массивы
я ухожу, ухожу красиво
я ухожу, ухожу красиво (проигрыш)
в класс звонок не позовёт
и не будет школьных парт
вот и все пора вперед школа-, финиш, вуз и старт
ярко-желтые значки,
слово школа на руке развеселые зрачки,
я шагаю на легке
районы, кварталы, жилые массивы
я ухожу, ухожу красиво
районы, кварталы, жилые массивы
я ухожу, ухожу красиво
я ухожу, ухожу красиво

На сцене установлен фанерный телевизор. Ведущие ведут всё представление от начала и до конца, появляясь в “экране телевизора ” между передачами.

Заранее приготовить магнитофонные записи всех заставок к передачам.

(В экране телевизора появляется ведущая девочка.)

ДЕВОЧКА: Добрый вечер, уважаемые телезрители! Наш телеканал начинает свою работу. Для вас “Новости.”

(Выходит мальчик, ведущий программы)

ВЕДУЩИЙ: Добрый вечер! Новости одной строкой. Вести с родительских собраний.

На классном собрании школы города N присутствовало 25 родителей и … трое пап.

В школе состоялось торжественное заседание, посвящённое пятой годовщине со дня последнего визита туда Сидорова – папы.

Абсолютный рекорд посещаемости папами школы за год установил родитель Ночкин – 122 раза… Он работает школьным сторожем.

А теперь репортаж с конкурса сочинений. Слушаем победителя в номинации “Краткость сестра таланта”. Его сочинение называется “Я у бабушки в гостях”.

Сёма развернул тетрадь:

“Что ж, - сказал, - начну писать.”
Сочинение такое –
Для меня это – пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз:
Я писать намерен кратко,
Избегая лишних фраз!
И красиво вывел Сёма:
“Я пришёл – её нет дома”.

ВЕДУЩИЙ: В номинации”Честность”лучшим признано сочинение на тему “Мои любимые предметы”.

“Мои любимые предметы”.
О них писать – какой пустяк!
Легко раскрыла тему эту
Словами несколькими так:
“Придёт зима… наступит лето –
Пора, когда уроков нет…
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед!”

ВЕДУЩИЙ: И о погоде. Погода ожидается ясная, но не исключены: шквалистые аплодисменты и вихри смеха.

На этом наш выпуск завершён. До новых встреч!

ДЕВОЧКА: Прекрасные новости. А нашу программу продолжает “Реклама “:

Внимание! Внимание! Мы приглашаем за покупками в магазин “Смешинка”. Здесь вы можете приобрести дневник волшебный. В нём уже проставлены одни только пятёрки. Поспешите! Завтра будет поздно.

В продаже имеется также сувенир “подсказка”. Не надо ничего учить, сувенир сам всё за вас сделает! Поспешите!

Только сегодня и по сниженным ценам! Имеется в продаже ещё волшебный веник. Садись на него - он унесёт тебя подальше от школы, которая тебе порядком надоела. Стоит недорого.

А для тех, кто любит вертеться на уроке, предлагаем уникальное шило. Сядешь – и вертись хоть до следующего утра. Спешите к нам за покупками. Магазин работает круглосуточно. Обслуживание без продавца.

ДЕВОЧКА: Эх, жаль, что адрес-то магазина не сказали. Нашу программу продолжает популярная передача “Пусть говорят” и её знаменитый ведущий Андрей Малахов.

(Звучит музыкальная заставка)

(Стоят четыре стульчика. Звучит музыка и выходит ведущий.)

ВЕДУЩИЙ: Добрый день дамы и господа! Я рад приветствовать вас на нашем ток шоу “Пусть говорят!”. Тема нашей сегодняшней передачи “Школа и школьная жизнь”! И наши гости – учительница Мария Ивановна и её “любимый” ученик - Стёпочка. (Входят гости под аплодисменты и усаживаются на свои места.) Мария Ивановна, почему вы решили прийти к нам на передачу?

МАРИЯ ИВАНОВНА: (Высморкавшись в платочек ). Этот мальчик (показывает на Стёпочку ) является учеником моего класса. Когда я впервые вошла к ним в класс, то именно он подпилил у моего стула ножку. Изо дня в день он придумывает всё новые и новые пакости. Мы вызывали его родителей, говорили с ним в детской комнате милиции, но результата никакого. Осталась последняя надежда – на вашу передачу. Может, он хоть вам объяснит, почему он это делает?

ВЕДУЩИЙ: Стёпочка, объясни нам, зачем тебе это надо?

СТЁПОЧКА: (сделав сосредоточенное лицо и почесав затылок ) А зачем родители заставляют меня в школу ходить?

ВЕДУЩИЙ: (удивлённо). А ты считаешь, что в школу ходить не надо?

СТЁПОЧКА: (сердито). Я не хожу в школу, а езжу. Меня папин шофёр возит.

ВЕДУЩИЙ: Ну хорошо, хорошо, хорошо… Так надо учиться или нет?

СТЁПОЧКА: (злобно, делая “пальцы веером”). Ну, ты меня, Малахов, достал! (Начинает загибать пальцы.) Читать я умею – раз, считать я умею – два, писать я умею – три, а то, что я не умею, умеет папина секретарша. Она и считает, и читает, и пишет без ошибок.

МАРИЯ ИВАНОВНА: Стёпа, а как же история, география, иностранный язык, наконец?

СТЁПОЧКА: Марь Ванна, я, что похож на идиота?

ВЕДУЩИЙ: Ну, после твоих высказываний начинаешь думать, что…

СТЁПОЧКА: (перебивая) Что ты там обо мне думаешь?!

ВЕДУЩИЙ: (испуганно). Да нет, я ничего не думаю…

СТЁПОЧКА: (удовлетворённо). То–то, а то у меня и охрана имеется!

МАРИЯ ИВАНОВНА: (укоризненно). Стёпа, как ты со старшими разговариваешь?

СТЁПОЧКА: А, что он обзывается?

ВЕДУЩИЙ: Да я ещё и сказать ничего не успел!

СТЁПОЧКА: Только бы попробовал!

МАРИЯ ИВАНОВНА: (устало). Андрюша, я думаю надо пригласить его родителей, а то дальше будет хуже.

ВЕДУЩИЙ: (радостно). Действительно! Пора поприветствовать родителей нашего героя!

(Появляются богато одетые мама и папа Стёпочки.)

ПАПА: (усаживаясь). Сынок, я сидел за ширмой и всё слышал. Ты - идиот!

СТЁПОЧКА: (обиженно). Батя, это ещё почему?

ПАПА: У нас нет своего шофёра и секретарши – они государственные.

СТЁПОЧКА: (удивлённо). Оба – на, а это как?

МАРИЯ ИВАНОВНА: (оживляясь). А твой папа государственный служащий, а не частный предприниматель.

СТЁПОЧКА: Всё, вы меня совсем напрягли, я уже ничего не понимаю.

ВЕДУЩИЙ: (оживлённо). Так, чтобы всё понимать учиться надо!

СТЁПОЧКА: (сердито). Бать ты этому Малахову скажи, чтобы ко мне не приставал – ему же хуже будет!

МАМА: Стёпа, ты не дома! Веди себя прилично.

СТЁПОЧКА: Ага, значит дома можно, а здесь нельзя?

ПАПА: (начиная закипать). Здесь тоже можно, но только осторожно!

ВЕДУЩИЙ: (обращаясь к отцу ). Вот ваш сын говорит, что у него есть охрана. Это правда?

МАМА: Да, что вы, какая охрана, так, два мальчика соседских за ним присматривают.

ВЕДУЩИЙ: Насколько я знаю, эти самые “два мальчика” пришли сегодня на нашу передачу. Давайте их поприветствуем.

(Входят два амбала, обвешанные цепями, с лицами, не выражающими никаких эмоций, и жующими жвачку. Они встают за стулом, на котором сидит Стёпочка.)

ВЕДУЩИЙ: Уважаемые, вы являетесь охранниками этого мальчика?

1-Й ОХРАННИК: (угрожающе). Ну?

ВЕДУЩИЙ: Что значит “ну”?

2-Й ОХРАННИК: Значит – “ну”.

ВЕДУЩИЙ: А, ну понятно, понятно. (Обращаясь к маме). Это и есть эти самые “два мальчика”

МАМА: Да, ведь не две же девочки?!

ВЕДУЩИЙ: Железная логика. (Обращаясь к охранникам.) А вам за охрану платят?

1-Й ОХРАННИК: Ну?

ВЕДУЩИЙ: Что, опять “ну”?

2-Й ОХРАННИК: Ну?

ВЕДУЩИЙ: С вами всё ясно. (Обращается к отцу.) Ваши охранники получают зарплату?

ПАПА: (сердясь). Какую зарплату? Это же Стёпочкины друзья!

МАРИЯ ИВАНОВНА: Ну как можно разговаривать с сыном, когда родители говорят неправду!

МАМА: (раскаляясь). Это кто говорит неправду? Это мы? Да мы нашего сыночка, нашу кровиночку, отправим в спецшколу для одарённых детей!

МАРИЯ ИВАНОВНА: (радостно). Наконец-то вы приняли это решение!

ПАПА: Я такого решения не принимал! Он в этой школе бесплатно учиться не хочет, а в той будет хотеть за мои деньги! Хватит одной тебя – висишь на моей шее. Ещё и этот сядет?!

ВЕДУЩИЙ: Пока семья Сидоровых выясняет, кто у кого сидит на шее, прервёмся на рекламу.

Устанавливается стол, рядом со столом двое детей строят домик из детских кубиков. Появляется женщина.

ЖЕНЩИНА: Ой, молодцы какие! А знаете, что можно и настоящий домик построить? Покупайте молоко “домик в деревне” (показывает коробку), и в каждой четвёртой пачке вы найдёте кирпич (достаёт из коробки кирпич). Складываете эти кирпичи вместе – и домик ваш!

“Меняем два дневника с двойками, на один с четвёрками. Адрес в учительской”.

“Родители, имеющие троих детей, ищут на период экзаменов пожилую женщину с высшим образованием, хотя бы для написания шпаргалок. Оплату гарантируем”.

“Внимание! Медиками доказано: если жевать жевательную резинку во время уроков, наблюдается утечка мозгов. Будьте осторожны: это опасно для вашей головы, особенно перед контрольными”.

ДЕВОЧКА: Да, сколько же мозгов утекло из-за этой жвачки. Больше никогда не буду её жевать. Наша программа продолжается. Вашему вниманию программа “Кривое зеркало”.

(Звучит музыкальная заставка)

(На сцену выходят все дети и исполняют частушки.)

Школьные частушки.

1.Начался учебный год –
Часики затикали.
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы?

2.Если б все учителя
Вдруг забастовали,
Мы б за эту забастовку
Их расцеловали.

3.Снеба звёздчка упала
И разбилась на куски.
Наша молодость проходит
В средней школе у доски.

4.Мы немножко пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали: “Тишина!”
В школе треснула стена.

5.Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему ж он так устал?
Весь урок звонок прождал.

6.Новый я костюм надел,
Белую рубашечку –
Посмотрите на меня,
Какой очаровашечка.

7.Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в саду.

8.Ах, как мне не погордиться –
Хороши мои дела!
Все контрольные работы
На пятёрочки сдала!

9.Ох, девчонки, не волнуйтесь,
Я ведь тоже неплохой,
И в учёбе всё в порядке –
Скоро буду я герой.

10.Тряс и тряс портфель Тарас,
Чтоб найти тетрадки.
Но тетрадки каждый раз
С ним играют в прятки.

11.На уроке вы мальчишки
Все уж больно хороши,
А приходит перемена –
Нам пощады не ищи.

12.Мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

ДЕВОЧКА: Выступают “Новые русские бабки:”

Глянь-ка, Манька,
Молодёжь-то какова,
И поступки, и слова!

Они теперь твердят не то:
Надо это, надо то,
Вот племянник мой Федот –
Он, Федот, уже не тот:
Ростом мал, невзрачен с виду,
А подался в “Эндерктиду”

На льдинах спят,
А мороз под 60!
Вот вчера прислал письмо:
“Вышли, бабка, эскизмо”

Антарктида – это близко,
Там снега, там меньше риску.
Ну а энти-то, а энти,
Что летают на рахенте.
Странная у них дорога –
Залетели выше Бога!

Ну а танцы-то, а танцы,
Стали все как еностранцы
Как ударяться плясать,
Ногу об ногу чесать.

(Включается фонограмма рока, бабка берёт веник в руку вместо гитары и имитирует танец металлистов.)

Ну а мода-то, а мода,
Разоделись, как уроды.
Юбки – во (показывает мини),
А брюки – во (Показывает брюки клёш).

Вот такая молодёжь,
Поневоле запоёшь!

(Уходят и громко поют: “Ты бросил меня, ты бросил меня…”)

ДЕВОЧКА: Уважаемые телезрители. Мы приглашаем вас принять участие в программе “Устами младенца”

(Звучит музыкальная заставка)

ВЕДУЩИЙ: У нас на игре две команды. Команда родителей и команда учеников. Каждой команде будут задаваться вопросы. Отвечать надо быстро и правильно.

(Вопросы на отдельных листочках. Задавать вопросы по очереди один родителям, другой детям.)

(После того, как все ответят на вопросы.)

Молодцы, наша передача подошла к концу.

ДЕВОЧКА: А сейчас в нашей программе развлекательная передача. Любимая передача детей и взрослых ”Ералаш”.

(Звучит музыкальная заставка)

Сценка “Тупик”

Маша: Слушай, я зашла в тупик. Ты русский язык хорошо знаешь?

Катя: Хорошо, а что?

Маша: Да вот у меня никак не получается. Может, вместе попробуем, а? Нужно слово рожь поставить в творительном падеже.

Катя: Ерунда! Это каждый может.

Маша: Ты поставь сначала, а потом хвались!

Катя: Надо это слово просклонять. Именительный падеж: кто? что? – рожь, родительный падеж: кого? чего? – ржи.

Маша: Это ты мне говоришь: ржи?

Катя: А кому же? Конечно тебе.

Маша: Да что я тебе, лошадь? Сама ржи!

Катя: Я же не нарочно. У меня так получилось. Слушай дальше. Дательный падеж: кому? Чему? – ржи.

Маша: Ты опять?

Катя: Ну, если не нравится, склоняй сама.

Маша: Ну и просклоняю! Винительный падеж: кого? что? – ржу.

Катя: Ну видишь, сама же ты и говоришь, что ржёшь, а на меня обижаешься. Теперь остался самый нужный падеж: творительный – кем? чем? Ну?

Маша: Ржой, чем же ещё?

Катя: Нет таких слов нету. (Думает) Ржоем?

Маша: Может рожем? Рожей? Ржою? Ржай? Рыжей?

Катя: Мы зашли в тупик, помогите.

Сценка “Учитель и ученик”

Учитель: Какие животные приносят вред деревьям?

Ученик: Зайцы и другие насекомые.

Учитель: Расскажи о поведении крокодилов.

Ученик: Они редко вынимают себя из воды.

Учитель: Зачем заяц к зиме меняет окраску шерсти?

Ученик: Для конспирации.

Учитель: Почему некоторые звери зимой залегают в спячку?

Ученик: Потому что они зимой не хотят работать.

Учитель: Какие ты знаешь виды медведей?

Ученик: Бурые, чёрные и блондины.

Учитель: Каким общим словом можно объединить слова: лук, картофель, капуста?

Ученик: Рынок.

Учитель: Какие животные обитают в лесу?

Ученик: Хищные и добрые.

Какой музыкальный инструмент ты любишь больше всего?

Ученик: Магнитофон.

Учитель: Ты что жуёшь на уроке? Не позавтракал?

Ученик: Позавтракал, а сейчас обедаю.

Сценка “Части”

Если разрезать пополам кусок мяса, а потом каждую половину снова пополам, какие части мы получим?

Четверти.

Хорошо, а потом?

Восьмые.

Сценка “Долг”

Предположим я одолжил твоему отцу сто долларов в июне и он обещал мне возвращать долг по десять долларов первого числа каждого месяца. Сколько он будет должен к концу года?

Сто долларов учитель.

К сожалению, ты не знаешь даже элементарной арифметики.

А Вы не знаете моего отца.

ДЕВОЧКА: А на нашем канале наступило время сказки.

(Звучит музыкальная заставка)

(Ребята показывают сказки)

“Бармалей”

“Ссора”

ВЕДУЩИЙ: Завершает нашу передачу песня о нелёгкой судьбе учеников. Выступает коллектив учащихся 3”В” класса. Встречайте.

“То ли ещё будет… ”

1.Нагружать всё больше нас
Стали почему то,
Нынче в школе каждый класс
Вроде института:
Площадь, время, алфавит
Плюс гипотенуза,
Ну, скажите нам за что
Эта вот обуза.

Припев:
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
Ой – ой – ой.

2.Будем снова мы решать,
Обливаясь потом.
Теорему доказать
Перед всем народом.
Будет двойка, будет пять,
Три или “колица”.
Будет крупная слеза
По щеке катиться.

Играет песня группы Руки вверх «18 мне уже», на сцене появляются две бабки. Музыка затихает и между ними разворачивается диалог:
1я бабка: Ой, давно мы с тобой на дискотеку не ходили. Может пойдем, эта, тряхнем стариной?
2я бабка: Ага, мы в прошлый раз тряхнули, что потом твою челюсть по полу два дня собирали.
1я бабка: Вот скучная, ты скучная. Ничего с тобой не сваришь, ни кисель, ни шейк. Скучнаяяя. Ничего. А ты знаешь, как я флиртовать-то умею?
2я бабка: Чего ты умеешь?
1я бабка: Флиртовать.
2я бабка: А чей это такое? А ну, давай показывай.

1я бабка начинает ей наглядно показывать, как это.
2я бабка (причитая): ОЙ, совсем из ума выжила. Совсем. Это че такое? А?
1я бабка: Вот скучная, ты скучная. Старая ты клюшка.
2я бабка: Слышшшь! Ты на кого тут прыть настраиваешь? Я тебе сейчас устрою. Ты посмотри какая! Я тебе сейчас…
Не успевает она закончить фразу и на горизонте появляется два дедули. Бабки сразу обращают на него внимание. И начинают спорить кто кого «кадрить» будет.
1й дед: Гля, телки тусуются.
2й дед (глуховат): А?
1й дед: Бабы, говорю, стоят.
2й дед: ага-ага-ага.
1й дед: Сейчас снимем, чель?
2й дед: ага-ага-ага.
1й дед: Твоя кака?
2й дед: Моя та, которая помоложе.
1й дед: Ты знаешь, они обе ровесницы.
2й дед: Ну, тогда, та, которая покрасивше.
1й дед: Ты знаешь, он обе ммммм. Хороши.
2й дед: Ну, тогда, мне та, которая ближе стоит.
1й дед(подталкивает друга): Тогда, ахтунг, пошел-пошел.
2й дед: угу-угу.

2я бабка (обращаясь к деду): Мужчина, пригласите даму танцавать…
1я бабка: От кобыла, увела парня. Эй, ты че там в огороде прячешься, иди девушку приглашай, а то я уже вся измучилась. (начиная танцевать) Меня зовут Цветочек.
1й дед: Какое отстойное…достойное имя. Цветочек.
1я бабка: Ой дед, заводишь ты меня.
1й дед: Я бы твои цветочки оборвал бы все.
1я бабка: Ты случайно не жеребец?
1й дед: Кролик – я.
1я бабка: Ну, что ж, неплохо. Тоже сойдет.
На первый план перемещается вторая пара.
2я бабка: Слышь, дедулька. А ты, от какой музыки кайфуешь?
2й дед: Я это, тащусь от группы, Ногу свело.
2я бабка: Ты знаешь, а я от Кобзона с ума схожу. Я когда его на сцене-то вижу, у меня крышу, напрочь, сносит.
2й дед: Красота, а как тебе Децл?
2я бабка: Ой, Децл – отстой галимый.
На первый план снова возвращается первая пара.
1я бабка: Ооой, искуситель ты мой. Искусай меня, искусай.
1й дед: А что вы сегодня вечером делаете?
1я бабка: Я сегодня дома, чай пью.
1й дед: А не желаете ли вы, козла забить? Так сказать, тусануться круто.
1я бабка: Не знаю, меня мама не выпустит. (дед прижимает к себе бабку) Решили взять быка за рога?
1й дед: Нет, корову за вымя.

Снова пары меняются местами.
2й дед: Слышь, ты это красивая.
2я бабка: Приятно же. Прям щас хочешь?
2й дед: А чего тянуть-то? Поясница болит.
2я бабка: Да ты шо, ну тогда пойдем к тебе.
2й дед: ко мне нельзя, у меня шнурки в стакане.
2я бабка: кто у тебя в стакане?
2й дед: Предки, говорю, дома у меня.
2я бабка: Предки. Обезьяны что ли?
2й дед: Какие обезьяны? Родители, говорю, дома. (прижимает ее еще сильнее).
2я бабка: Ты с ума, что ли сошел? А прелюдия где? Прелюдия? Я тебе щас как дам. Ты в миг у меня в дубовый ящик сыграешь.
2й дед: ойейей (падает бабке на руки).
Пары распадаются.
1й дед (обращаясь к другу): Как твоя?
2й дед: Отменная чикса. Ухх. А твоя?
1й дед: А у меня бабушка – конфетка. Ухх. Так бы и разорвала эту обертку. Ухх.
1я бабка (обращаясь к подруге): Ну че, как твой-то?
2я бабка: Та сверху так и не очень. Но перчик-то нафаршированный.
1я бабка: А у меня дедушка, так вообще кролик. Сердцеедушка трясун.
2я бабка: Ну, что, Цветочек…будем знакомство продолжать?
1я бабка: Ну, а че ж не. Что ж нам молодухам.
Бабки двигаются к дедулям.
Бабки: Ну, че, деды. Зажигай.
Все танцуют танец Макарена.