Презентация моя малая родина для начальных. «моя малая родина» презентация к уроку на тему

Тема: «Моя малая Родина»

Руководитель проекта Даренская Юлия Олеговна - воспитатель старшей группы

Место проведения:

МКДОУ Светлоярский (детский сад№3) Особенности проекта:

По характеру продукта : познавательно-исследовательский По количеству детей: групповой.

По продолжительности : долгосрочный (3 месяц)

По профилю знаний Цель проекта :

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с родным селом (история, символика, достопримечательности). Познакомить с именами тех, кто основал и прославил село, кто воевал за нашу Родину в годы ВОВ.
2. Учить детей ориентировке на улицах села, соблюдению правил безопасного передвижения по селу.
3. Расширить знания детей о поселке Светлоярском районе. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды. 4. Воспитывать интерес и любовь к родному селу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "МОЯ МАЛАЯ РОДИНА "»

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста

Проект «Моя малая Родина»

Проект разработала воспитатель:

Даренская Юлия Олеговна-старшей группы

МКДОУ «Светлоярский комбинированный детский сад №3»

«РОДИНА ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА –ЭТО САМОЕ ДОРОГОЕ И СВЯЩЕННОЕ,БЕЗ НЕЕ ЧЕЛОВЕК ПЕРЕСТАЕТ БЫТЬ ЛИЧНОСТЬЮ»

Сухомлинский В.А.

Участники проекта: воспитатели, родители, воспитанники старшей группы,музыкальный руководитель,физинструктОр СРОК РЕАЛИЗАЦИИ :ФЕВРАЛЬ-МАЙ тип проекта : ДОЛГОСРОЧНЫЙ По характеру продукта : познАвательно-исследовательский По профилю знаний : межпредметный (все образовательные области)

Проблема: Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родной страной, родным посёлком, с историей родного края, его достопримечательностями и известными людьми. Родители имеют недостаточно знаний о своем крае, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном посёлке. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине. Следовательно, мы считаем данную проблему актуальной не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.

Цель проекта

Познакомить детей с родным районом, посёлком и его достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить его чистым и красивым. Задачи проекта

1. Познакомить детей с родным селом (история, символика, достопримечательности).Познакомить с именами тех, кто основал и прославил село, кто воевал за нашу Родину в годы ВОВ.

2.Учить детей ориентировке на улицах села, соблюдению правил безопасного передвижения по селу.

3. Расширить знания детей о поселке Светлоярском районе. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

4. Воспитывать интерес и любовь к родному селу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Планируемые результаты и продукты проекта: 1.Дети могут знать и называть место проживания: село, район, область, не которые предприятия родного села и их значимость; символику села, достопримечательности; флору и фауну села. Дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад. Дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда; испытывать гордость и уважение к труду взрослых; проявлять внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывать посильную помощь. Результат деятельности детей: выставка рисунков, поделок, праздник посвященных 23 февраля Дню защитников отечества,посвящённых Дню Победы в Великой Отечественной Войне, праздник, посвящённый этой дате.

Аннотация: Мероприятия проводятся в непрерывной образовательной деятельности, в совместной деятельности воспитателя и детей в виде: бесед, досугов, наблюдений за природой нашего края, чтения художественной литературы, отгадывания загадок, развивающих, познавательных, сюжетно-ролевых, подвижных игр.

Этапы работы над проектом: Подготовительный этап: 1.Создание предметно – развивающей среды в детском саду. 2.Организация прогулок, занятий, игр, бесед. Рассматривание рисунков, фотографий о своей малой Родине. Знакомство с литературными произведениями. Использование игр. 3. Повышение компетентности родителей по вопросам касающихся патриотического воспитания .

Речевое развитие, познавательное развитие:

Беседа «Моя Родина- Россия»

Беседа «История возникновения посёлка Светлого яра»

Продуктивные виды деятельности:

«Моя улица» - конструирование из строительного материала

«Моя семья» - рисование

«Мой детский сад» - рисование

«Природа нашего края» - аппликация

«Моя малая Родина»-рисование

Основной этап работы:

Создание книги –альбома «Моя малая Родина» рисование

Создание «Герб семьи»

Стихи о малой Родине – поэтический сборник с рисунками детей.

Создание патриотического уголка

«Этот День Победы»- конструирование из бумаги

Рисование на тему-«Былины и сказки про богатырей»..

Художественно-эстетическое развитие: (музыка) Прослушивание аудиозаписей:

«Если с другом вышел в путь»

«От улыбки»

«Гимн России»

«Поезжай за моря-океаны»

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Почта», «Дом», «Дочки-матери» Настольные игры: Лото «Народные промыслы», познавательная игра «Животный мир нашего края», развивающая игра «Жители планеты Земля», домино Подвижные игры: «Поезд», «Будь внимательным», «Птицы и автомобиль», «Ждут нас быстрые ракеты». Дидактические игры : «Герб города», «Назови улицы нашего села», «Флаг России», «Расскажи где ты живёшь» и другие.

Знакомство с литературой Н. Носов «Заплатка», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер, Моя улица», «Моя бабушка» С. Капутикян, «Не мешайте мне трудиться», «Вот так мама» Е. Благинина загадки, стихи, пословицы.

Целевые прогулки, экскурсии

«Библиотека»

«К русской берёзке»,

«К памятнику войнам павшим в ВОВ»,

Работа с родителями Анкетирование родителей по теме: «Патриотическое воспитание ребёнка» Консультация для родителей по теме: «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» Родительское собрание: « Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников »

Актуальность темы : Мы горим желанием воспитать любовь к Родине, а оказывается не в состоянии воспитать у ребенка любовь к самому близкому – к родному дому и детскому саду, а ведь это основа из основ нравственно-патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, потом – гражданином России, и только потом – жителем планеты Земля. Идти надо от близкого к далекому. В настоящее время семья переживает не лучшие времена. Стремясь заработать на хлеб насущный, родители все меньше внимания уделяют детям и их воспитанию, растет число неполных, неблагоприятных семей. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью, да и детский сад тоже. Поэтому необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа родного дома, детского сада. Дети должны научиться не только брать, но и отдавать: заботиться о близких с детства, быть внимательными друг к другу.

Родной город

Любовь к Родине начинается с чувства любви к своему городу.

Создание Герб семьи .

СюжетнЫЕ ИГРЫ

ДОЧКИ МАТЕРИ

«МАГАЗИН»

Рисование «Мой любимый детский сад»

«Пограничник с собакой».

Родная природа.

Эту истину знаю от роду.

И ее никогда не таю:

Кто не любит родную природу,

Тот не любит Отчизну свою.

Совместная деятельность.

Составление рассказа по картине «Три богатыря» В.М. Васнецова.

Рисование на тему «Былины и сказки про богатырей»..

Подарки для пап

Экскурсии по родному поселку

В парке по аллеи

В детскую в библиотеку

Заключительный этап: Итоговые мероприятия : праздник «ДЕНЬ Победы» Выставка рисунков, поделок, посвящённых Дню Победы в Великой Отечественной Войне. Итог проекта : В ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории района, села, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и прославил наш район, начнут проявлять интерес к событиям сельской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, тогда можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Слайд 1

Выполнила Усачева Наталья Ивановна учитель истории и географии.
Моя малая Родина

Слайд 2

Цель
1. Показать значение родины в жизни каждого человек 2.Расширение и углубление знания учащихся об истории родного хутора.. 3.Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину. Задачи: Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

Слайд 3

Задания
1.Ребята подготовили фотографии красивых мест своего хутора. 2. Подготовили сообщения об истории своей семьи.

Слайд 4

Моя малая Родина
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа… МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны. РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди. Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

Слайд 5

“Малая Родина
Малая Родина – Островок земли. Под окном смородина, Вишни расцвели. Яблоня кудрявая, А под ней скамья – Ласковая малая Родина моя!

Слайд 6

Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина. Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Говорят, все пути ведут к дому, Говорят, он начало начал. Человек, как никто, По-любому Тосковал по нему и скучал. Человек здесь на свет появился. И отсюда пойдет он вперед, Только где бы он не поселился, Дом родной его вновь позовёт. И порой невозможно вернуться Нам туда, где пол жизни прошло. Дом далёк, и года всё несутся, Но лишь там нам светло и тепло

Слайд 10

Слайд 11

Есть в степи хуторок

Слайд 12

Есть в степи хуторок
Малая родина – это то место, где человек родился, вырос, учился, где живут его родные. Это то место, любовь к которому поселяется в сердце человека навсегда. Но осознание своей Родины, чувства любви к ней возникают не сразу. И для каждого этот процесс происходит по-разному. Для ребенка в детстве важнее всего мать и отец. Но, подрастая, он начинает испытывать привязанность к друзьям, к родной улице, к реке, к лесам, полям, к своему селу или городу. И неважно, чем является твоя Родина: большим промышленным городом или маленькой деревенькой и как этот город или деревня выглядят. Главное то, что это всё родное, знакомое тебе с детства.

Слайд 13

Покровский - хутор в Морозовском районе Ростовской области. Население - 150 человек. Входит в состав Гагаринского сельского поселения, расположен на востоке поселения и района, близ административной ганицы с Волгоградской областью. На хуторе действует фельдшерско-акушерский пункт, на юге хутора есть небольшой пруд. Имеется пассажирские автотранспортное сообщение с административным центром района - городом Морозовском.

Слайд 14

Х. Покровский-моя малая Родина

Слайд 15

1 из 20

Презентация на тему

№ слайда 1

Описание слайда:

№ слайда 2

Описание слайда:

№ слайда 3

Описание слайда:

№ слайда 4

Описание слайда:

25.07.2003 года Президент России Владимир Путин подписал указ об изменении официального названия Ханты-Мансийского автономного округа. Отныне 86-й субъект Федерации будет именоваться "Ханты-Мансийский автономный округ - Югра".

№ слайда 5

Описание слайда:

Ханты-Мансийский автономный округ (историческое название края Югра) образован 10 декабря 1930 г. . В соответствии с Конституцией Российской Федерации 1993 года округ является равноправным субъектом Российской Федерации, символами являются герб и флаг округа.

№ слайда 6

Описание слайда:

Герб Ханты - Мансийского автономного округа Герб Ханты-Мансийского автономного округа представляет собой серебряную эмблему, расположенную на подкладе двух щитов, вписанных один в другой, и воспроизводящую стилизованный символ "Кат ухуп вой" (двуглавая птица) в поле рассеченного лазоревого (синего, голубого) и зеленого щита. Контур щита обведен золотом. Фигурный щит вписан в прямой щит красного цвета, представляющий собой прямоугольник с фигурным заострением в нижней части. Щит увенчан элементом белого цвета, выполненным в орнаментальном стиле обских угров, и окружен венком из зеленых кедровых ветвей. Девиз "Югра" начертан серебряными литерами на лазоревой ленте, расположенной под щитом.

№ слайда 7

Описание слайда:

Флаг Ханты -Мансийского автономного округа представляет собой прямоугольное полотнище, разделенное по горизонтали на две равновеликие полосы (верхняя - сине-голубая, нижняя - зелёная), завершенное по вертикали прямоугольной полосой белого цвета.В левой верхней части полотна расположен элемент белого цвета из герба Ханты - Мансийского автономного округа.Отношение высоты полотнища (по древку) к общей длине до конца прямоугольной полосы - 1:2; отношение ширины прямоугольной белой полосы к общей длине - 1:20; отношение расстояния от древка до геометрического центра элемента белого цвета к общей длине - 1:4; отношение расстояния от края верхней кромки полотнища до геометрического центра элемента белого цвета к общей длине - 1:10; ширина и высота элемента белого цвета к общей длине, соответственно, - 1:4, 1:10; отношение толщины составных частей элемента белого цвета к общей длине - 1:40

№ слайда 8

Описание слайда:

Автономный округ находится в центре Западно-Сибирской низменности и занимает площадь 534,8 тыс.кв.км. Округ расположен между 58 и 66 градусами северной широты. Разница во времени с Москвой составляет 2 часа. На севере округ граничит с Ямало-Ненецким автономным округом, на северо-западе - с Республикой Коми, на юго-западе со Свердловской областью, на юге - с Тюменской областью, на юго-востоке и востоке - с Томской областью и Красноярским краем.

№ слайда 9

Описание слайда:

Рельеф представлен сочетанием равнин, предгорий и гор. Выделяются возвышенные равнины (150-301 м), низменные (100-150 м), а также низины (менее 100 м). В поймах Оби и Иртыша абсолютные высоты составляют 10-50 м. Для уральской части округа характерен среднегорный рельеф.Протяженность горной области составляет 450 км при ширине 30-45 км. Максимальные высоты: гора Народная, 1894 метров (Приполярный Урал) и гора Педы, 1010 метров (Северный Урал).

№ слайда 10

Описание слайда:

Расстояние от Ханты-Мансийска до Москвы - 2050 км; Санкт-Петербурга - 2130км; Екатеринбурга - 690 км; Тюмени - 480 км; Салехарда - 500 км. Население округа составляет около полутора миллионов человек (численность населения на 1 января 2003 года - 1433,1 тыс. человек). В городах проживает 92 процента общей численности населения.

№ слайда 11

Описание слайда:

Административный центр округа город Ханты-Мансийск. Расположен рядом с местом слияния двух великих сибирских рек Оби и Иртыша. Город Ханты-Мансийск расположен на семи холмах, в уникальном природном ландшафте, где сохранены реликтовые породы пихт, кедра и ряд других. До 1940 года назывался Остяко-Вогульск.

№ слайда 12

Описание слайда:

Чем знаменит округ Известность во всем мире округу принесли богатейшие месторождения нефти и газа. В Ханты-Мансийском автономном округе динамично развивается крупнейший в России топливно-энергетический комплекс, здесь обеспечивается основная доля добычи нефти, газа, производства электроэнергии. Более тринадцати процентов бюджетных поступлений России приходится на долю округа.

Описание слайда:

Растительность Югры Растительность представлена сообществами лесов, болот, лугов, водоёмов, горных тундр. Лесистость территории округа составляет 52,1%. Доминирует зона средней тайги. Она представлена темнохвойными, светлохвойными, мелколиственными и смешанными лесами. В них произрастают ель, кедр, лиственница, пихта, сосна. К поймам рек, низинам приурочена луговая растительность. В северных районах распространены лишайниковые сообщества, используемые в качестве оленьих пастбищ. Леса и болота богаты плодово-пищевыми видами растительности: клюквой, брусникой, черникой, голубикой, смородиной, морошкой, малиной, шиповником, черёмухой, рябиной.

№ слайда 15

№ слайда 17

Описание слайда:

№ слайда 18

Описание слайда:

Животный мир Югры Животный мир очень разнообразен: лисица, песец, белка, соболь, куница, горностай, колонок, хорь, норка, ласка, выдра, заяц, крот, бурундук, дикий северный олень, лось и др. Не меньшим разнообразием представлены птицы: гуси, казарки, глухари, тетерева, рябчики, куропатки, утки, кулики. В водоёмах обитает 42 вида рыб, в том числе высокоценные промысловые – осётр, стерлядь, нельма, муксун, чир (щокур), пелядь (сырок), сиг (пыжьян), сосьвинская сельдь (тугун).

Описание слайда:

Презентация подготовлена по материалам: Свободная энциклопедия Википедияhttp://ru.wikipedia.org/ Образовательный информационный портал Ханты-Мансийского округа – Югрыhttp://www.eduhmao.ru/portal/dt Официальный веб - сайт органов государственной власти Ханты - Мансийского автономного округа – Югрыhttp://www.admhmao.ru/ География Ханты- Мансийского автономного округа. 8-9 классы. Москва, Экопрос, 1996 г. История Ханты- Мансийского автономного округа с древности и до наших дней. Учебник для старших классов, Екатеринбург, «Волот», 2002г.

«Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца». К. Паустовский

Актуальность

Нам всегда кажется, что о своей малой родине мы знаем всё или почти всё. Но, отправляясь в путь, нам хочется поскорее вернуться домой, в тот дом, где мы родились, на ту улицу, где выросли, в то место, которое мы зовём «Малой родиной». Не знаю, для кого как, а для меня моя малая родина – это мой город Туймазы.

• Углубиться в историю города
• Повысить интерес к жизни своего города и активно принимать участие в ней.
• Расширение знаний и представлений своей малой родине.

• Подготовить видеоролик о Родине.
• Создать сборник стихотворений, посвящённый родному краю.
• Воспитать бережное отношение к окружающему

• моя родина
• моя малая родина
• история города

Моя родина Россия

герб РФ

Флаг РФ

Россия или официально Российская Федерация -самая большая страна в мире. Она занимает первое место по территории и девятое место по численности населения. Столица России-Москва, государственный язык-русский.

• Галактика Млечный путь
• Солнечной системы
• Планета Земля
• Материк Евразия
• Страна Россия
• Республика Башкортостан
• Ширина 54° 36’ 23" (54° 36’ 39) северной широты 54.60666 в десятичных градусах
• Долгота 53° 42’ 34" (53° 42’ 58) восточной долготы 53.7097 в десятичных градусах
• Город Туймазы

Моя малая Родина

Флаг Башкортостана

Герб Башкортостана

• В эти годы строятся новые школы 1963г. – построено новое здание для СШ№1, 1966г. – 10 школа (ныне №9), 1967 – 7школа, 1969 – СШ №2. В новых кварталах открываются детские ясли и сады. В 1962 году были открыты медицинское училище и филиал индустриального техникума.
• Строились и новые крупные промышленные предприятия бумажная фабрика (7 декабря 1966г.), швейная фабрика №3 (апрель 1968г), завод химического машиностроения (1 января 1969г). Шестидесятые годы XX века можно назвать временем ускоренного и планомерного формирования города. В это время динамично развивающиеся Туймазы стали одним из символов страны: об успехах туймазинских нефтяников, строителей, стекольщиков писали все центральные газеты, город посетил тогдашний руководитель СССР Н. С. Хрущёв.

• Развитие города продолжалось и в последующие десятилетия. В 1976г. по улице Вокзальной построен первый девятиэтажный дом, в 1977 – СШ №4 и открыт памятник «Скорбящая мать», в 1978г. получена первая продукция фарфорового завода и открыт новый родильный дом по улице Мичурина. Население города в 1979г. составляло 43700 человек. В 1980г. открыт спортивный комплекс «Олимпиец», введена в эксплуатацию первая очередь завода автобетоновозов. В 1982 году построено новое здание СШ№8, а в 1983 году пущена фабрика нетканых материалов, застраивается микрорайон напротив новой фабрики. В 1986г. построен новый рынок, а в 1989 Дом детского и юношеского творчества. В 1991г. основан завод санитарно-фаянсовых изделии, открыты Татарский драмтеатр и филиал юридического техникума. Население города возрастает до 64 тысяч человек.
• Наш город ещё молод: от маленького полустанка до широких улиц, высотных домов и обширных заводских цехов, отрезок времени – небольшой, не прошло ещё и сотни лет. Небольшая, но богатая событиями, история города – это история жизни всего нескольких поколений, история, которую нужно знать. Недолгую историю города дополняет богатая история нашего края.